一、事业单位d类考试考什么？
事业单位D类主要考《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》这两科，事业单位D类中《职业能力倾向测验》为客观题，而《综合应用能力》为主观题，考试内容涉及到教育理论、教育法规以及教育心理学等内容。
二、江西事业单位d类考试科目？
考试科目：综合基础知识
考试内容：管理岗、专业技术岗、工勤技能岗三种类型。管理岗考试内容包括政治理论、法律基础、经济管理、科学技术、江西省情省策、写作能力、礼仪、时事政治等知识;专业技术岗考试内容包括政治理论、法律基础、科学技术、江西省情省策、写作能力、礼仪、时事政治等知识;工勤技能岗考试内容包括政治理论、法律基础、科学技术等知识。
三、事业单位d类考试需要备考多久？
事业单位考试最少备考时间也需要一个月的时间，欣慰这种考试需要大量的刷题，掌握方法是一部分，刷题同样很重要，所以大量做题才能增加做题的感觉，现在事业单位考试不乏有一些学习很好的大神，但仍然需要适应一段时间，所以最少一个月的时间。
四、d类事业单位考试内容及题型？
D类事业单位考试的内容主要包括岗位能力测试和综合素质面试两个部分。岗位能力测试主要考察考生的专业技能和能力，题型包括单项选择题、判断题、填空题、简答题等。综合素质面试则是考察考生的综合素质和面试表现，包括个人简介、自我介绍、职业规划、岗位相关问题答题等。需要注意的是，不同单位的考试内容和题型可能会有所不同。
五、事业单位考试d类知识点总结？
事业单位考试D类知识点主要包括以下几个方面：
1. 公共基础知识：
包括政治、经济、法律、文化等方面的基础知识，考察考生对社会现象的理解和分析能力。
2. 行政管理知识：
包括行政管理理论、行政法律法规、行政管理制度等方面的知识，考察考生对行政管理的了解和掌握程度。
3. 专业知识：
根据不同岗位的要求，考察考生对相关专业知识的掌握程度，如财务、人力资源、市场营销等。
4. 英语：
考察考生的英语阅读、听力、写作和口语能力。
5. 数学：
考察考生的数学基础知识和解决实际问题的能力。
6. 计算机应用：
考察考生的计算机基础知识和应用能力，如操作系统、办公软件、网络等。
以上是事业单位考试D类知识点的主要内容，考生需要根据自己的实际情况进行有针对性的复习和准备。
建议考生在备考过程中注重基础知识的掌握和实际应用能力的提升，同时注意英语和数学的复习，提高综合素质和应试能力。
六、事业单位d类考试不区分学科吗？
不分。
笔试只考两门公共科目：《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。《职业能力倾向测验》主要考察基本素养和专业素养；《综合应用能力》主要考查心理学、教育学等相关知识和技能，解决、分析中小学教育教学问题的能力。
七、事业单位d类考试哪个网课好？
参加事业单位考试，市面上有很多培训机构。其中粉笔，中公，华图。三大机构。
粉笔的网课比较好。比较系统详细。适合小白，初次备考的人选择。华图和中公的网课次一点。但是线下的话有很多老师还是不错的。还有近几年兴起的黑马超格教育的网课不错。
八、事业单位考试d类有专业要求吗？
没有专业要求，事业单位联考将公共科目笔试分为五类，分别为【A:综合管理类、B:社会科学专技类、C:自然科学专技类、D:中小学教师类、E:医疗卫生类】，统一考核《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》两科。而根据类型的不同，尽管同属一科，内容也会有所区别。
九、事业单位考试D类答题格式怎么写？
事业单位D类考的是教师编。主要考《职业能力倾向测验（D类）》和《综合应用能力》这两科。
职业能力测验一般都是客观题（选择题）在答题卡上涂写正确的选项即可。
综合应用能力为主观题，通常有辨析题、案例分析题、教育活动方案设计三大题型。
辨析题的答题格式：要先判断题干的对错再做出详细解释。
案例分析题答题格式：可以采取总分总的格式，首先判断案例中的做法是否对错，然后用所学的知识点+结合材料进行阐述，最后再总结一下（对就向他学习错就应以为戒）。
教育方案设计的答题格式：不管选什么科目来作答，教育方案设计的过程至少包括（主题、设计依据、目标、内容与过程、预计效果与检验方法）
十、2017武汉事业单位D类考试面试内容？
D类教师岗：结构化面试、说课、试讲、答辩、现场表演
结构化面试
结构化面试，也称标准化面试，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准,严格遵循特定程序通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价的标准化过程。
试讲
试讲又叫模拟课堂教学，是一种课堂行为，通过现场课堂教学实践来体现教学设计、分析与教学技能。也就是说，试讲和模拟课堂教学是教学的设计及其分析的实施。
说课
说课是教师在某种教度学场合中，依据教育理论、教学大纲等，具体分析教学任务，陈述教学目标，阐释教学重点与难点，讲说教学过程以及所运用的教法和学法，然后与听课者共同讨论。研究其优点与不足，以达到共同提高教学效果的一种教学研究形式。
答辩
答辩是讲师评委与准教师考回生的直面交流过程，考生要在短时间内接受评委就教学进行的提问，并给出具体的回答。
